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申搏新网:设计“恋爱必答题” 这位语文老师讲《诗经》不太一样

日期:2019-12-04 浏览:

原标题问题 这位语文老师讲《诗经》有点纷歧样 设计“恋爱必答题”,引导家长和孩子面对青春期情感问题

武汉晚报讯(记者杨幸慈)“恋爱和婚姻是人生永恒的主题,我们毕生都在寻觅恋爱,寻找爱、付出爱、得到爱,

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,而在这寻觅的过程中,或多或少乡村遇到一些困扰和迷惑。怎样从恋爱走向婚姻,又怎样在婚姻中重拾恋爱,这是一个值得我们去探讨和交流的话题。”8月18日,武汉三中语文教师欧阳秀子以《诗经》《最美不过诗经》等册本为载体,举办恋爱主题读书分享会,引导高中生和家长如何面对青春期情感问题。

七月初,武汉三中“葆心读书会”给大家陈设了“学习任务”,要求家长与孩子共读、共思、共写、共讲《诗经》《最美不过诗经:在古诗词里邂逅最美的恋爱》,

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,并从中寻找心中关于恋爱的谜底。“我心目中的男/女伴侣是这样的”“孩子讲述你他的伴侣失恋了,痛不欲生,

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,不知道如何赞助他的伴侣,请你出出主意”“浪漫的恋爱,美好的婚姻会是怎样的一种人生幸福体验”……活动中,欧阳老师设计了系列“恋爱必答题”,让家长和孩子坦然面对,还吸引了来自武汉四中、汉铁高中的学生与家长介入。

《诗经·氓》以一个女子之口,陈说了其情变经历和深切体验。婚前,她怀着对氓火热的深情,大胆地冲破了礼法的束缚,毅然结婚。但事与愿违,她被氓当牛马般使用,甚至被打被弃。“于嗟女兮,无与士耽;士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不成说也!”她由心底告诫女孩子,不能过度陶醉于恋爱,制止要慎重对待本人的恋爱和婚姻。

“诗中女子表黑后,男子迟迟不提婚期,阐明没有诚意成亲。经历妨害,她虽有冲破世俗的勇气,可回娘家后境遇也是悲惨。”欧阳老师阐发诗文后,翻转提问,“如果放在现代社会,你们说说这个女子会怎样?”有学生说,她也许再也不会相信恋爱;有的说,她可以从头开始本人的生活;还有的说,她会反省本人擦亮眼睛最终遇到真爱……“这阐明一个道理,女性不仅要经济独立,并且要精神独立,即使在情感中遭遇了不幸,也要有身手掌控选择幸福生活的权利,结局都是由本人来编写的。”欧阳老师总结道。

班主任打电话说,你的孩子早恋了,请你到学校面谈,你会如何对待这件事?现场家长都表示“会对照坦然”。但欧阳老师指出:“和老师面谈之前家长也是要备课的,如果你直接说‘高中生谈个爱情也很正常啊’,这谈话也就结束了。家长首先要明确一个观点,不是谈伴侣的问题,也不是学业的问题,而是如何让孩子过得幸福的问题。如果确实影响到学习,不能野蛮地斩断,而是与老师一起存眷、转移,给缓冲时间,不能让他痛苦的‘孤军奋战’。”

武汉四中高一学生家长严俊说:“到场这场读书会后感触很深,

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,家庭氛围对孩子的发展至关重要,孩子遇到情感问题家长应该正向引导,设身处地地站在孩子角度,平等对话与沟通。”

欧阳秀子说,读书会通过打造不同主题的亲子共读活动,赞助学生安稳渡过青春期。